《服装基础设计》教学大纲.doc《服装造型表达》课程教学大纲适用专业: 服装设计学制: 三年教学课时: 172课时学分: : 服装造型表达教学目的: 本课程是我院服装设计专业的一门主干专业课程。它的任务是:使学生掌握服装造型基础设计技术、原理与用具、建立设计理念,完成服装色彩设计、服装材料设计,服装样品的制作,最终成为设计的实物表现。提高学生的动手操作能力,为服装创意表达、毕业设计等后续课程的学****奠定基础。(一) 知识教学目标(1) 了解服装造型设计的涵义、分类、特征。(2) 熟悉服装造型设计的构成要素及形式美法则。(3) 掌握服装造型设计应用方法。(4) 掌握服装而料的材质与色彩的关系。(5) 掌握服装造型设计的创作思维方法。/森马方旗舰店httD:///:李宁官方商城(二) 能力培养目标(1) 掌握服装的构成要素及形式美法则,并灵活运用到基本的服装款式设计中去。(2) 掌握服装的零部件设计及外型设计。(3) 能够形成自己的独特的设计构思和风格,完成效果图和款式图。W具备一定的创新能力。(5)具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。(三) 思想教育目标(1) 树立对服装良好的艺术鉴赏能力。(2) 加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。(3) 注重学****的刻苦性和专注性精神的培养。教学内容:具体纲要:(一)服装造型设计概述(二)服装造型设计基础(三)服装造型设计形式美的规律(四)服装造型设计应用(五)服装造型中的色彩(六)服装设计与面料、结构、工艺(七):::::(一) 服装造型设计概述(1)服装造型设计迫求功能性与审美性的完美结合⑵服装造型设计应是视觉艺术造型美的创作结果⑶学****服装造型设计的重点(二) 服装造型设计基础(1)培养观察能力与提高形象思维能力⑵形象表达的语言⑶提高形象表达的能力(三) 服装造型设计形式美的规律(1)形式美的基本原理⑵服装形式的基本变化与迫求⑶服装题材的多方位、多变构思⑴理解服装造型设计的内涵、起源、历史和现状。⑵从不同的角度去了解服装的分类。⑶了解现代服装造型设计的基本程序和原则。⑷能通过儿种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。⑸能够从对各种资料的研究中逐渐构筑起具有特色的设计观点。54课时/3学分理论9课时实践45课时课堂授课与学生临摹、教师示范和指导相结合。⑴列举儿款设计风格相异的服装,按照不同的分类方式进行归类,总结出各款的外观特征加以比较。⑵根据服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。⑶能通过儿种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。: ⑴能运用素描或速写的创作手法较好的表达出服装的款式,以具备分析各款式的异同。⑵能够运用服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。⑶能够运用完整的表达形式,通过儿种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯列手册。:::::(四) 服装造型设计应用⑴色彩的基础知识⑵色彩的个性与色调的心理感受⑶流行色⑷色彩系列设计⑸服装材料的分类与内容⑹织物的肌理质地与服装造型的关系⑺织物肌理的设计(五) 服装造型中的色彩⑴服装色彩现象⑵造型色