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    致敬!表彰!节日快乐!
    作者:admin 发布于:2023-09-14 15:19

      年年桃李,岁岁芬芳。值此第39个教师节来临之际,中共淮安市委教育工委、淮安市教育局向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职工致以节日的祝福和诚挚的问候!向关心和支持淮安教育事业改革发展的社会各界表示衷心感谢!

      教育兴则国家兴,教育强则国家强。近年来,在市委市政府坚强领导下,全市教育系统深入学习贯彻习总书记关于教育的重要论述,认真贯彻习总书记给市新安小学少先队员重要回信精神,坚持教育优先发展战略不动摇,持续推动教育改革提速、教学质量提升、资源配置提效、师资队伍提质,县中振兴全面加速,6个基础教育类和职业教育类项目获评2022年国家级教学成果奖二等奖,《人民日报》(海外版)、《中国教育报》等多次推介我市立德树人经验做法……每一份成绩都弥足珍贵,每一份力量都不可或缺。长期以来,全市广大教师、教育工作者牢记为党育人、为国育才使命,忠诚党的教育事业,躬耕教坛,默默奉献,展现了立德树人、自信自强的精神风貌,阐释了“太阳底下最崇高职业”的时代内涵,为全市教育高质量发展作出了重要贡献。对此,市委教育工委、市教育局向你们的辛勤付出表示崇高敬意和衷心感谢!你们辛苦了!

      习总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,也是淮安深化践行习总书记殷切嘱托10年再出发的起步之年,希望全市广大教师和教育工作者:

      ——牢记初心使命,矢志立德树人。深刻认识教师在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任,牢固树立“躬耕教坛,强国有我”的志向与抱负,努力把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子,培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;

      ——潜心钻研业务,勇于探索创新。不断拓展教育视野、更新教育理念、改进教学方法,以创新创优的追求练就与时俱进的育人本领,点亮学生的理想之光,以高尚情操塑造人民教师的光辉形象、以骄人的业绩成就自我的人生价值,争当“四有”好老师,做好“四个引路人”;

      ——勤修仁爱之心,常做奉献之举。为时代树立精神标杆,用心用情拉近与学生的距离,滋润出一个个自信自强的孩子,成为他们的那份幸运,用智慧和汗水擦亮让全市人民更有自信心的“学在淮安”品牌,为更好展示“象征意义”而不懈奋斗。

      最后,衷心祝愿全市广大教师、教育工作者和离退休教职工教师节快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

      她执教11年,致力于服装项目技能教学攻关、职业技能大赛训练等工作,获省技能大赛服装设计项目一等奖,获评省“五一”创新能手、省青年岗位能手、省巾帼建功标兵、省技术能手、省技能大赛优秀指导教师、市技能标兵、市技术能手等,“王姗姗工匠工作室”被评为“淮安市女职工创新工作室”。

      淮安体操“拓荒者”。在他的带领下,淮安男子体操项目一直位列全省前三,为省队输送多名高水平运动员。在第二十届江苏省运动会青少年部体操比赛中,淮安体操实现历史性突破,取得13金5银7铜的优异成绩。他先后获省二等功、市三等功、“淮安青年五四奖章”。

      她用真心真情演奏动人乐曲,追寻音乐育人的梦想。她在小学音乐教学工作上深刻思考、探索实践,同事们夸赞她的音乐课堂“婉约、灵动、和谐”,同行们夸赞她编排的艺术节目张弛有度、磅礴大气。她获评省教科研先进个人、市优秀教育工作者、市音乐学科带头人、市艺术教育先进个人等。

      扎根职业教育,提升教科研水平,发表论文30余篇,其中SCI收录2篇、EI收录3篇、中文核心期刊收录16篇。他连续多年给大一新生开设专业导学讲座,帮助学生重塑信心,辅导学生提升学历。获评省高校优秀员、省“333高层次人才培养工程”培养对象、省高校“青蓝工程”优秀教师等。

      他坚持为每一届学生编印班级毕业文集,总字数逾300万字;他主持省、市课题5项,两次获部级优课奖,一次获省优课奖;他担任江苏省青少年作家协会理事,发表写作指导文章20余万字,指导学生发表习作50余篇。去年12月,他勇闯火海灭火救人,获评“淮安市见义勇为勇士”“新时代淮安好人”。他用见义勇为奖金购买1200支笔赠给全体高三学生,获教育部表扬。

      他工作40年担任40年班主任,怀揣一颗真挚善良的心,诠释一位传奇教师教书育人的博大胸襟。临近退休的他依然任教两个班,并担任班主任。有人问他,为何能坚持这么久?他说:“我心中有一个恒久不变的信念,那就是对教育真挚的爱。”

      他深耕教坛26年,初心永葆,矢志不渝。他为孩子们办画展、编诗集,助力孩子们健康成长。他执教的多节优课获省、市级一等奖,撰写了25万余字的教学随笔,打造“方圆有致”的德育品牌和“物语·童心”一体化项目,获评省支教工作先进个人、市优秀教师等。

      教学成绩突出,指导学生参加省级竞赛,获奖200余人次。她在全国及省、市级数学优课评比、基本功大赛中获一等奖14次,在南京等地执教观摩课20余节。她创新教育方式,主持参与省前瞻性改革项目课题10余项,获评市小学数学学科带头人、市教学能手、市“533英才工程”骨干人才培养对象等。

      她致力于心理学科建设,提出“生态心育”教育主张。她拍摄的《每一个“熊孩子”都值得期待》等节目在江苏卫视和淮安电视台播出,编著的《花雨飘香》获省优秀校本课程二等奖,获评省教学名师、省妇女儿童先进个人、市师德标兵、市心理健康教育先进个人等。

      她是市学科带头人,多次在市优课大赛中获一等奖,主持省、市级课题研究四项,在核心期刊发表论文多篇。她关爱留守儿童和孤寡老人,多次资助困难家庭,获评“新时代淮安好人”、市功勋教师、省优秀共青团干部、全国优秀科技教师、全国优秀少先队辅导员等。

      他31年坚守教学一线,多次参加国家、省、市级教学评比、观摩活动,主持或作为核心成员参与10多个省、市级课题研究,出版了约25万字的教学专著,30多篇论文在省级以上刊物发表,获评省优秀辅导员、市优秀教师、市师德模范等。

      22年来,她用母爱滋润800多名留守儿童,为留守女童开设讲座20余次,开设女童保护课30余节,惠及女童3000人次以上。她任教的班级成绩年年名列前茅,获评市优秀班主任、县优秀教师、县十大师德之星、“盱眙好人”等。

      19年来,他把满腔热情献给教育事业,把全部精力投入工作。近十年高三教学工作硕果累累,指导多名学生考上国内著名高校。他不断钻研各大高校自主招生、强基计划政策,多次辅导并陪同学生参加高校校测,获评市教育工作先进个人、市教育教学先进个人、淮安区最美教师等。

      她用高尚的师德和无私的爱,为特殊教育事业奉献光和热。2016年以来,她参加送教上门志愿者服务活动,坚持为6名重残儿童送教近千节课,用实际行动保护重残儿童受教育的权利,给特殊儿童及家庭送去温暖和希望,是孩子们眼中的“爱心使者”。

      他是扎根异乡、躬耕教坛的“逐梦人”,用自身行动影响学生,用人格魅力感染学生,助力孩子们全面发展、健康成长。他将“育人”和“育分”有机融合,回归教育的初心、回归教育的使命,让课改理念与要求真正融入教育教学的每一个环节。

      34年的教学经历,默默无闻刻苦钻研,让他从技能学子成长为技能大师和业务水平高、职业道德好、敬业精神强的人民教师。他曾获得国家发明专利一项、国家实用新型专利四项,获评全国优秀教师、“江苏工匠”、省技能大师、省一体化教学名师、省技术能手、市有突出贡献的中青年专家等。

      她深耕小学语文课堂,兼任区语文教研员,关心青年教师的成长进步。她执教的课曾获“一师一优课”部优,两次获省小学语文青年教师优质课评比一等奖,独立主持省、市级课题,多篇论文在省级刊物发表,获评市优秀青年教师、市“533英才工程”骨干人才培养对象。

      她注重品格教育,善于发现学生的闪光点,让每一个孩子都熠熠生辉;她精益求精,注重教学研究,善于激发学生的内驱力,让每一个孩子都蒸蒸日上。她践行教育初心,获评市高中语文学科带头人、市优秀班主任、市“533英才工程”骨干人才培养对象。

      他精业笃行,探索并总结了融团队、精专业、求创新、试创业、树标杆、托底线“六位一体”育人方法。他因材施教,亦师亦友,指导学生双创项目26项、专利59项、省优秀毕业论文3篇、国家级竞赛多次。获省教学成果一等奖,获评省大学生双创基地优秀导师。

      她坚持内外兼修,全面提升“唱、奏、创、演”等综合专业能力,多次获得基本功大赛、声乐大赛、器乐大赛一等奖。她坚持将民族音乐与传统文化相融合,引导学生感受中华优秀传统文化的魅力,用热情、耐心和汗水浇灌音乐的种子。

      她从教28年,曾担任市财经商贸中心组副组长,是市会计专业学科带头人、省会计专业协作组成员、市“533英才工程”骨干人才培养对象、市优秀青年教师、市职业技能鉴定考评员,多次在省市会计技能大赛教师组获奖。

      她从教32年,执教毕业班英语23年,中学高级教师。多次获国家级、省级优秀指导教师奖,是市五一巾帼标兵、市高中教学工作先进个人、市普通高中英语学科研究中心组成员。她所带领的备课组获淮安市工人先锋号荣誉称号。她是市政协委员、民进淮中支部主委。

      他从教29年,担任班主任21年,担任备课组长11年,曾被市教育工委授予优秀员称号,被市教育局评为教育教学先进个人,被授予市优秀班主任称号,多次在市高三物理教学研讨会上开设讲座,多次开设市级公开课。

      “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他的追求目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条;“但问耕耘,不问收获”是他对教育事业的庄严允诺。他是勇于创新的探索者、是严格自律的实干家,也是智慧包容的引领者。

      他从教25年,是中小学高级教师、省“333高层次人才培养工程”培养对象、省优秀青年教师,形成“有趣、有情、有效”的课堂教学风格,曾获省课堂教学评比一等奖,多次执教市级观摩课。他勤于反思,撰写教学日记400余篇,近20篇论文、教学设计获奖或发表。

      他从教28年,兢兢业业,爱岗敬业。近8年先后交流至渔沟小学、安澜路小学、承德路小学,开拓进取,努力工作,赢得了师生家长充分肯定。他出版专著一本,在省级及以上专业刊物发表文章多篇,先后被评为省优秀教育工作者、省优秀辅导员,是市小学语文学科带头人。

      她从教28年,是省教育科研先进个人、省网络名师工作室领衔人、淮阴师范学院兼职副教授、市淮上名师、市533拔尖人才、市优秀员。她多次主持省级课题与科研项目,多次获部省级优课,多篇论文发表于《人民教育》等刊物,辅导的多名教师在国家、省级比赛中获奖。

      她从教33年,在平凡的岗位上牢记教书育人的初心使命,用爱播种、用心耕耘。她曾获市中青年骨干教师和县优秀教师、中小学语文学科带头人、教育系统巾帼标兵、首席教师等荣誉称号,获校园感动人物、至善教师、优秀教师等校级荣誉近20次。

      她从教31年,担任班主任17年,是中职思政学科带头人、市职业教育科研协作组成员,获评省优秀员、省教科研工作先进个人、市优秀党务工作者,荣立市职业教育工作个人三等功,多次在省、市级教学大赛中获奖,主持多项省级课题,公开发表论文数篇。

      她从教27年,担任班主任26年,是市“533英才工程”骨干人才培养对象和区优秀教师、优秀班主任、骨干教师,以“立德树人、教书育人”为己任,践行“以人为本、因材施教”教育教学理念,论文曾获省一等奖第一名,主持省“十四五”规划课题《基于大数据的小学数学精准教学实践研究》。

      他从教26年,担任班主任11年,3次被省考试院聘请参加省专业课试卷命卷工作。他是市“十百千”人才、市“533英才工程”骨干人才培养对象,先后获市技能大赛、教学大赛一等奖,被市委市政府表彰为优秀教师,被区委区政府表彰为区中小学优秀教师。

      他从教26年,有22年班主任和连续18年年级主任工作经历。他扎根农村,全身心投入教学,工作勤恳踏实,爱生如子,以校为家。他多年担任备课组长,多次获市、区优秀教师、班主任、先进个人、先进工作者等称号,多篇教学论文获省市区级奖项并在相关期刊发表。

      他从教34年,坚定方向,不改育人初心,是市师德标兵;坚守一线,创新课改勇探索,是市小学数学学科带头人、市导航教师;坚持科研,导航引领奏华章,是省乡村骨干教师培育站主持人、市网络名师工作室领衔人,在《人民教育》《小学数学教育》等刊物发表论文10余篇。

      他从教39年,担任班主任36年。他淡泊名利,乐于奉献,勇挑重担,始终坚守教育教学一线。他关爱陪伴学生,重视身教,有很多感人的事迹,被评为“洪泽好人”、区师德标兵、区劳动模范和市优秀班主任,成为洪泽教育的一面旗帜。

      她从教27年,担任班主任18年,是省“333高层次人才培养工程”培养对象、市小学语文学科带头人、中小学正高级教师,先后获评省教科研工作先进个人和市劳动模范、师德标兵、优秀班主任,主持多项省、市级重点课题研究,课堂教学多次在省市级获奖。

      他从教38年,多年任教高三毕业班,担任班主任23年。他始终坚持不忘初心、砥砺前行,全心全意为学生服务,曾获县优秀员、县劳动模范、县优秀教育工作者、县优秀班主任、县先进个人、县骨干教师等荣誉称号,多次荣获市优课评比一等奖。

      他从教32年,担任班主任15年,7届高三毕业班教学经历,多年担任备课组长,省高级物理奥赛教练员。曾获县优秀教师、县优秀班主任称号,指导的多名学生在全国中学生物理奥赛中获省一等奖,在《物理学报》《物理通报》《中学物理教学参考》等刊物发表多篇论文。

      他从教33年,担任班主任23年,始终秉承服务于学生发展的理念,用“爱心、耐心、责任心”关爱学生成长,平凡而执着,以绵薄之力,默默践行教育之初心,先后被评为县先进教育工作者、优秀班主任,有10余篇论文在省市获奖。

      她深耕教学一线载,曾获全国生命教育百佳校长、省教学能手、省师德先进个人、市优秀教师荣誉称号,是省师德巡讲团成员、市学科带头人、市骨干教师、高考阅卷顾问,曾获全国思政课教学优质课大赛一等奖,主持或参与国家、省级课题,参与两部著述并曾在国家核心期刊发表文章数篇。

      她从教25年,中小学高级教师,市小学数学学科带头人。她坚守三尺讲台,25年如一日,为教育事业奉献青春;立足教学一线,视学生为己出,播撒知识与爱心;一心育幼苗、两肩担使命,全力当好学生成长的引路人。

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