近日，广东省教育厅发布《广东省教育厅关于公布2023年度省级一流本科课程认定结果的通知》，位于东莞市的广东科技学院推荐的12门课程全部认定为省一流本科课程，立项率100%。截至目前，该校累计获评省一流课程22个。同时，该校省一流本科课程立项数及立项率均位居全省同类院校第一方阵。

　　其中，《汽车构造Ⅰ》课程负责人为金标，团队成员包括李炳、费强、王书海、张河利、江深、范海燕(校外)。《汽车构造Ⅰ》是汽车服务工程专业、新能源汽车工程专业的一门专业核心课程，是联系机械类专业基础课程与汽车方向课程的纽带，主要讲授汽车发动机总体构造、各机构和系统基本结构和工作原理，旨在培养学生利用力学、机械学、电力电子学等学科基础知识分析汽车发动机复杂结构工程问题的能力。本课程构建吸引(Attraction)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、应用(Application)的“AEEA”教学模式，并有效应用MOOC+SPOC资源、超星学习通等智慧工具，开展课前线上自主学习、课中线下翻转式和讨论归纳式学习、课后线上和线下拓展与应用相结合的混合式教学。另外，依托超星平台建立多维度、多元化、混合式的课程考核评价体系，注重课程考核过程化。同时，基于OBE核心理念构建基于课程考核结果与学生问卷调查相结合的课程目标达成评价体系，注重课程目标达成与持续改进。

　　《中国近现代史纲要》课程负责人为王斌，团队成员包括周惠杰、姚凯、李旖、武静、赵成磊。《中国近现代史纲要》课程遵循OBE理念，坚持“以学为中心，以教为主导”课堂教学理念，借助信息技术赋能打造四阶段（课前-课中-课后-社会大课堂）翻转课堂，做到线上线下、课内课外、理论与实践的无缝对接。课程融合东莞地方历史文化，以革命歌曲传唱、寻史东莞、研究性学习成果展示等方式实现思政小课堂与社会大课堂的有机结合，讲深讲透讲活思政课道理。

　　《高等数学I》课程负责人为于海波，团队成员包括师亚萍、陈娟、李小琴、谌凤霞、崔小晴。《高等数学I》是高等院校管理类、经济类专业学生的一门必修的重要基础课。本课程的主要任务是使学生获得微积分的基本知识，培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理经济问题的初步能力，为学习后继课程及进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。本课程遵循OBE理念，以成果、能力为导向，以服务专业、服务学生为宗旨，以学为中心，以教为主导，落实立德树人根本任务，实施课内与课外、线上与线下一体化教学，着力提升学生的数学素养。

　　《Photoshop服装设计》课程负责人为程晓莉，团队成员包括陈思云、陈政涵、陈雨蒙、靖则隐、钟娜娜。《Photoshop服装设计》课程是服装设计与工程专业必修课，坚持立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心、成果为导向的教学理念，紧密围绕本专业应用型人才培养目标定位及培养规格要求，课程以服装设计师岗位需求选取教学内容，并将内容模块化，同时对接企业项目、科研项目、大赛项目，反映学科新思想、新技术、新成果。培养具有创新设计、职业素养的服装设计方向的高素质应用创新型人才。

　　广东科技学院表示，接下来，将在三批22门省一流本科课程中遴选最优课程，推荐申报第三批国家级一流本科课程，努力实现课程建设新的突破。同时，学校将为认定课程的持续建设及教学应用提供资金及政策支持，充分发挥省一流本科课程在教学改革中的示范作用，引导教师全员更新课程建设理念，创新课程教学方法，完善过程考核评价，提升课堂教学效果，高质量培养应用创新型人才。